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    经济经纬 2023 Issue (3) :118-127
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    资源拼凑视角下创业团队创造力的形成机制研究
陈冲1,2, 杨自伟1, 余彩婷3
1.河南财经政法大学 工商管理学院,河南 郑州 450046;
2.河南财经政法大学 河南经济研究中心,河南 郑州 450046;
3.对外经济贸易大学 国际商学院,北京 100029
    A Study on the Formation Mechanism of Entrepreneurial Team Creativity Based on the Perspective of Resource Bricolage
    CHEN Chong1,2, YANG Ziwei1, YU Caiting3
1. School of Business Administration, Henan University of Economics and Law, Zhengzhou 450046, China;
2. Henan Economy Research Center, Henan University of Economics and Law, Zhengzhou 450046, China;
3. Business School, University of International Business and Economics, Beijing 100029, China
摘要
参考文献
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摘要 基于资源拼凑理论的视角,利用河南郑州地区76个创业企业团队的调研数据,分别检验了创业拼凑在组织信任、经验学习和创业团队创造力之间的链接作用以及组织信任、经验学习在创业拼凑中介机制形成过程中的相互调节作用。研究发现:(1)组织信任、经验学习会对创业拼凑产生积极作用;(2)创业拼凑对团队创造力会产生重要影响,并且在组织信任、经验学习对团队创造力的影响过程中起中介作用;(3)经验学习对组织信任与创业拼凑之间的关系具有显著的调节作用,并正向调节组织信任经由创业拼凑对团队创造力的间接影响;(4)组织信任对经验学习与创业拼凑之间的关系具有显著的调节作用,并正向调节经验学习经由创业拼凑对团队创造力的间接影响。研究结论丰富了资源拼凑视角下创业团队创造力形成机制的研究,为探索资源拼凑理论的解释边界条件提供了思路,对创业团队及企业的健康成长具有一定的理论和现实意义。
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陈冲
杨自伟
余彩婷
关键词组织信任   经验学习   创业拼凑   团队创造力     
Abstract: Based on the resource bricolage theory, the study uses 76 entrepreneurial teams from Zhengzhou, Henan Province to test the antecedent of the entrepreneurial bricolage and its impact on the team creativity and the mutually moderated effect between organizational trust and experiential learning. There are following findings: (1) Organizational trust and experiential learning have a positive effect on entrepreneurial bricolage; (2) Entrepreneurial bricolage plays a positive mediating role in the process of the impact of organizational trust and experiential learning on team creativity; (3) Experiential learning has a significant moderating effect on the relationship between organizational trust and entrepreneurial bricolage, and positively moderates the indirect influence of organizational trust on team creativity through entrepreneurial bricolage; (4) Organizational trust has a significant moderating effect on the relationship between experiential learning and entrepreneurial bricolage, and positively moderates the indirect influence of experiential learning on team creativity through entrepreneurial bricolage. The conclusion enriches the research on the formation mechanism of entrepreneurial team creativity from the perspective of resource patchwork, provides ideas for exploring the explanatory boundary conditions of resource bricolage theory, and has certain theoretical and practical significance for the healthy growth of entrepreneurial teams and enterprises.
KeywordsOrganizational Trust   Experiential Learning   Entrepreneurial Bricolage   Team Creativity     
收稿日期 2022-10-20; 接受日期 ;
基金资助:国家社会科学基金一般项目(19BGL133);河南省哲学社会科学规划项目(2021BJJ010);河南省软科学研究计划项目(232400410156);河南省高校哲学社会科学基础研究重大项目(2023-JCZD-20);河南省教育厅人文社会科学研究项目(2022-ZZJH-023);河南财经政法大学青年拔尖人才资助计划
通讯作者 杨自伟(1978— ),男,河南郏县人,博士,讲师,主要从事领导力与组织行为研究。   
作者简介: 陈冲(1981— ),男,河南滑县人,博士,副教授,主要从事创新创业、领导力与人力资源管理研究;余彩婷(1994— ),女,河南汝州人,博士研究生,主要从事领导力与组织行为研究。
引用本文:   
陈冲, 杨自伟, 余彩婷.资源拼凑视角下创业团队创造力的形成机制研究[J].  经济经纬, 2023,3: 118-127
CHEN Chong, YANG Ziwei, YU Caiting.A Study on the Formation Mechanism of Entrepreneurial Team Creativity Based on the Perspective of Resource Bricolage[J]  Economic Survey, 2023,V40(3): 118-127
链接本文:  
http://www.jjjw.org.cn/CN/     或     http://www.jjjw.org.cn/CN/Y2023/V40/I3/118
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